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谈共生型学科教研(备课)组建设——对现行校本教研制度的反思与重建
谈共生型学科教研(备课)组建设——对现行校本教研制度的反思与重建
来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ourui4108432566
【摘 要】
:
本文对当前中小学现行校本教研制度的现状和问题进行了反思,提出了加强共生型学科教研组建设,重建现行校本教研制度的策略及实践价值。
【作 者】
:
梅广稳
【机 构】
:
海安县立发中学
【出 处】
:
江苏教育研究
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
校本教研制度
反思与重建
共生型学科教研组
school-based teaching and research system
reflection
rec
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本文对当前中小学现行校本教研制度的现状和问题进行了反思,提出了加强共生型学科教研组建设,重建现行校本教研制度的策略及实践价值。
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