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不少学生在两节作文课上．往往是冥思苦想了一个多小时，在最后三十分钟时脱离实际、生编硬套、胡编乱造．诸如自己的父母去世、自己身患重病等。这看似荒唐的事就时时发生在我们身边．更甚者有的小学满分作文也是这样“打造”出来的。身为语文教师，这实在是我们的悲哀啊!可是如何改变这种现象，调动学生的写作兴趣，写出有真情实感的习作呢？