“熙宁变法”和“元裕更化”——学习鲁迅论王安石札记

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鲁迅谈他儿时见过《无双谱》,“因此我后来想到可以择历来极其特别,而其实是代表着中国人性质之一种的人物,作一部中国的‘人史’”(《晨凉漫记》),其中就列有王安石。这部书虽终于“没有动笔”,但在他的杂文中已留下不少精辟论述。
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20世纪80年代中期,斯腾伯格在《超越IQ:人类智力的三元理论》(1985年)和《应用的智力》(1986年)两部专著中提出了著名的智力结构的三元模式。1996年,斯腾伯格在《成功智力》一书中集中阐述了成功智力理论的内容,赋予智力以新的含义。一直以来,智力三元论对教育有很大的指导意义,很多教师都将该理论渗透到了日常的教学活动中,但是,笔者认为教学应该是双边活动,在教学活动中,教师既是施教者,同时也应
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