【摘 要】
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目的:研究分析临床护理思维训练课程对在校高职护生临床决策能力的影响.方法:随机抽取本校180名高职护生作为研究对象,在开始临床教学前对其进行32学时的临床护理思维训练教
【机 构】
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曲靖医学高等专科学校 云南 曲靖 655000
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目的:研究分析临床护理思维训练课程对在校高职护生临床决策能力的影响.方法:随机抽取本校180名高职护生作为研究对象,在开始临床教学前对其进行32学时的临床护理思维训练教学.分别在培训前后测量护生的临床决策能力.结果:180名在校护生培训后的临床决策能力总分显著高于培训前,前后比较差异明显(P<0.05).结论:针对在校高职护生,临床护理思维训练课程培训可有效提高其临床决策能力.
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