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长期以来,教师“重教轻学”的教学观念根深蒂固,造成了教师满堂讲,却忽略了学生的感受和真正需求的教学现状。问题导学教学法是要求教师在教学过程中,从“问题”中来,到“问题”中去,以“问题”引导学生学习,以“问题”促进学生学习的教学方法。它真正落实以生为本的理念,是发展学生核心素养的有效途径。
以“问”导学 以“问”促“学”——浅谈问题导学教学法在初中数学教学中的运用
【摘 要】
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长期以来,教师“重教轻学”的教学观念根深蒂固,造成了教师满堂讲,却忽略了学生的感受和真正需求的教学现状。问题导学教学法是要求教师在教学过程中,从“问题”中来,到“问
【机 构】
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广西凌云县泗城镇初级中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年7期
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