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当前语文课堂中存在教学方法单一、缺乏对学生解决问题能力的培养和忽视学生文学底蕴的养成等问题,项目式学习(PBL)是一种教与学相结合的模式,注重学生学习的主动性、强调学习的情境性、注重学生语文能力的提升,既符合课标要求,又可突破当前语文教学存在的困境.
PBL应用于文学阅读与写作学习任务群的可行性研究
【摘 要】
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当前语文课堂中存在教学方法单一、缺乏对学生解决问题能力的培养和忽视学生文学底蕴的养成等问题,项目式学习(PBL)是一种教与学相结合的模式,注重学生学习的主动性、强调学习的情境性、注重学生语文能力的提升,既符合课标要求,又可突破当前语文教学存在的困境.
【机 构】
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山西师范大学,山西 太原 030031
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2022年1期
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