综合实践活动课程如何实现“综合”——“以问题和概念为两端”的设计框架

来源 :中国教育学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xjc

【摘要】

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【作者】

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季苹陈红

【出处】

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中国教育学刊

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

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经验问题跨学科综合问题学科问题聚合概念 “以问题和概念为两端”

【基金项目】

：

2016—2018年度北京教育学院重点关注课题“以问题和概念为两端的‘一带一路史地政综合实践活动课程的设计与实施’的研究”(课题编号:ZDGZ2016-11)研究成果

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回回产卜爹仇贱回——回日E回。”。回祖一回“。回干肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》砧叫]们羽制作:陈恬’＃陈川个美食 Back to yield Buddy revenge - back to Japan E back. “Back once again.” Back to the dried meat in the magic N_. NH lP7-ewwe - “a” $ MN.W; - __._ - ------ "anvil called] feather production: Chen Tian

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