论文部分内容阅读
数学计算是小学数学教学中的基础知识。随着新课改的不断深入,如今更加提倡计算教学多样化,从而培养学生独立学习能力和促进思维发展。而在传统的小学数学计算课堂中,教师主要采用程序化的叙述“算理”,这种方法很容易让小学生感到枯燥,从而失去学习兴趣,并导致教学效率不高。因此本篇文章将对小学数学计算课堂的教学小技巧进行总结。