【摘 要】
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在课程思政背景下,把思政元素融入专业课程教学过程中,实现对学生世界观、人生观和价值观的正确引领;实现专业课程与思政教育同向同行,发挥好专业课程的育人功能.以农产品加工与质量检测专业的核心课程《农产品质量检测》为例,从课程的专业培养目标、德育目标、就业岗位等基本情况出发,分析课程思政融入专业教学的重要意义,探索在课堂理论教学、校内校外实训环节将思政融入教学的实施思路,在课堂教学中贯彻思政教育,提高学生职业素养和适应实际工作的能力,从而达到理想的教学效果.
【机 构】
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杨凌职业技术学院,陕西杨凌712100;陕西省动物疫病预防控制中心,陕西西安710016
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在课程思政背景下,把思政元素融入专业课程教学过程中,实现对学生世界观、人生观和价值观的正确引领;实现专业课程与思政教育同向同行,发挥好专业课程的育人功能.以农产品加工与质量检测专业的核心课程《农产品质量检测》为例,从课程的专业培养目标、德育目标、就业岗位等基本情况出发,分析课程思政融入专业教学的重要意义,探索在课堂理论教学、校内校外实训环节将思政融入教学的实施思路,在课堂教学中贯彻思政教育,提高学生职业素养和适应实际工作的能力,从而达到理想的教学效果.
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