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尤尔根·哈贝马斯指出,学习能够重构生活世界、提升交往能力、建立交往者的主体间 性.这对我国建设学习型社会具有重要启示.在当代,学习发生了以生存为动力的学习转向以兴趣为 动力的学习、个体学习转向共同体学习、学习的目的由增长知识转向培养能力三大转向.学习在当代 的转向要求我们树立新的学习观：以兴趣为出发点,终身学习;重构生活世界、重塑人的内心,深度 学习;学习机会更充足、平等,实现学习的全民化与社会化.