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语言文字学习太轻、太浅,而思想内容太深。课堂上用大量的时间去探究文本的思想内容,而忽视了对语言文字的把握。它启迪我们,简单实在才是语文课的本真追求。
浅议小学语文课的课堂改革
【摘 要】
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语言文字学习太轻、太浅,而思想内容太深。课堂上用大量的时间去探究文本的思想内容,而忽视了对语言文字的把握。它启迪我们,简单实在才是语文课的本真追求。
【机 构】
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河北省任丘市苟各庄镇枣林庄小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年11期
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