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随着新一轮基础教育课程改革的不断推进，原有的体育教学常规管理制度中的部分内容，已不能适应新课改的要求，有些条条框框甚至与新课改精神相违背，束缚了师生个性的张扬与发展。基于此．我们结合新课程的理念，坚持“制度在完善中规范、在继承中创新”的原则，对过去的体育教学管理制度进行反复讨论、修订，
让体育教学常规“活”起来
【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革的不断推进，原有的体育教学常规管理制度中的部分内容，已不能适应新课改的要求，有些条条框框甚至与新课改精神相违背，束缚了师生个性的张扬与发展。基
【机 构】
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江苏省金坛市教育局教研室,江苏金坛市华罗庚实验学校
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2006年1期
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