扣住语用情境 探究“老妪”价值——《项脊轩志》文本细读新解

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归有光的叙事抒情散文《项脊轩志》历来为人所喜爱,被公认为"太仆最胜之文"(姚鼐语)。此文被选入苏教版高中教材,教参解读此文认为是作者围绕"百年老屋"的几度兴废,追忆昔日的读书生活和日常琐事,寄托对祖母、母亲和妻子的深情怀念,并抒发了人亡物在、抑郁萧索的身世之感。但笔者认为,教参的解读遮蔽了一个看似可无实则关键的人物——老妪。
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