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分析一位澳大利亚堪培拉大学教师在建构主义理论指导下,在我国大学授课的一些特点,指出其知识呈现、构建与评价等方法与我国课堂教学模式之间的差异,并予以初浅评析,以引起大家的思考.
建构主义在大学课堂教学中的运用与评析
【摘 要】
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分析一位澳大利亚堪培拉大学教师在建构主义理论指导下,在我国大学授课的一些特点,指出其知识呈现、构建与评价等方法与我国课堂教学模式之间的差异,并予以初浅评析,以引起大
【机 构】
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杭州师范学院
【出 处】
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杭州师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年6期
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