【摘 要】
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摘 要：当前信息社会背景下，教学技术成为提高教学效果的重要保障。本文首先梳理了国内高校《地球概论》教学过程面临的主要问题与困境，然后借助“雨课堂”平台，试图打造“线上+
【机 构】
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重庆师范大学 地理与旅游学院，重庆；2.三峡库区地表过程与环境遥感重庆市重点实验室，重庆
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摘 要：当前信息社会背景下，教学技术成为提高教学效果的重要保障。本文首先梳理了国内高校《地球概论》教学过程面临的主要问题与困境，然后借助“雨课堂”平台，试图打造“线上+线下”教学模式，有效拓展学生学习的时间和空间，全过程地掌握学生课前-课堂-课后学习情况，及时调节教学进度和教学设计，从而全面提升课程的教学效果，最后提出了《地球概论》课程教学的新模式。
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