论文部分内容阅读
目的：将翻转课堂应用于初中英语教学的重要性和有益性,规划英语翻转课堂教学流程结构,并提出对今后翻转课堂研究的建议。方法：介绍了翻转课堂的相关方面,如起源、定义、特征和模式等,阐述了新课程标准改革对英语教育提出的要求,设计英语教学流程,结果：提高中学英语教学效率,颠覆传统教学模式。结论：翻转课堂在新课改背景下可以与英语教学有效结合。