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目前,随着新课程改革的不断深入,国家对学生实践能力的要求不断提高。培养学生实践能力有赖于像生物这样的实践性学科。但生物教师目前普遍对生物实验教学缺乏重视。因此,初中生物教师应该着重优化探究性实验教学,提升学生的实践能力。
初中生物探究性实验教学的优化策略
【摘 要】
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目前,随着新课程改革的不断深入,国家对学生实践能力的要求不断提高。培养学生实践能力有赖于像生物这样的实践性学科。但生物教师目前普遍对生物实验教学缺乏重视。因此,初
【机 构】
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山东省烟台芝罘中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年9期
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