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2001年国家教育部颁布的《全日制普通高级中学英语课程标准》对跨文化交际能力的培养提出了具体要求，那么，英语教师的跨文化交际能力处于什么样的水平？存在哪些主要问题？笔者为此对河南省的512名中学英语教师进行了调查研究。
英语教师跨文化交际能力的现状分析
【摘 要】
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2001年国家教育部颁布的《全日制普通高级中学英语课程标准》对跨文化交际能力的培养提出了具体要求，那么，英语教师的跨文化交际能力处于什么样的水平？存在哪些主要问题？笔者为此
【机 构】
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河南行政学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2008年7期
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