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教学管理涉及方方面面，学校管理就要有的放矢，突出重点，通过找准问题点、激发情感点、扣准关键点，来深耕细研真问题，从而练就“减负提质”的真功。
深耕细研真问题，抓实常规炼真功——例谈学校教学常规管理的策略优化
【摘 要】
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教学管理涉及方方面面，学校管理就要有的放矢，突出重点，通过找准问题点、激发情感点、扣准关键点，来深耕细研真问题，从而练就“减负提质”的真功。
【机 构】
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江苏省无锡市杨市中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2022年29期
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