【摘 要】
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[教学年级]rn二年级.rn[教学目标]rn1.置身绘本情境,激发说话、写话的兴趣,激活言语思维,强化言语表达.rn2.联系自身生活,展开丰富的想象,根据图画,学习“如果你……我就……
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[教学年级]rn二年级.rn[教学目标]rn1.置身绘本情境,激发说话、写话的兴趣,激活言语思维,强化言语表达.rn2.联系自身生活,展开丰富的想象,根据图画,学习“如果你……我就……”的句式,说出具体的话语.创作对话,创编故事.rn3.在听、说和写话中,感受母爱的真挚与细腻.rn[教学重点、难点]rn在情境中展开想象,学会用“如果你……我就……”的句式,把话说具体,并进行创编.rn[教学过程]rn一、激趣导入,明确目标rn师:同学们,你们玩过捉迷藏的游戏吗?说说怎么玩的?(你藏我找,或者是我藏你找.)
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