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以学生产生恐惧的心理学机制为出发点，分析总结了高山滑雪过程中的多种恐惧心理现象的产生原因，认为学生恐惧心理的产生与其身体素质、意志品质、教师在教学中使用的言行不当以及滑雪板长度，选用雪场坡度关系密切；针对高山滑雪运动特点，提出了在教学过程中帮助学生克服恐惧心理的具体的方法和手段。
高山滑雪技术课教学中学生恐惧心理的产生原因及措施
【摘 要】
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以学生产生恐惧的心理学机制为出发点，分析总结了高山滑雪过程中的多种恐惧心理现象的产生原因，认为学生恐惧心理的产生与其身体素质、意志品质、教师在教学中使用的言行不当以
【机 构】
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沈阳体育学院冰雪教研室
【出 处】
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沈阳体育学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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