技术课相关论文
根据培养目标、招生对象、社会需要,以及多年实践经验和信息反馈,对运动训练专业体操专修课的教学内容逐步进行了一系列的改革。主......
信息技术课的课堂生态系统是在一定的教学时空内以课堂教学为中心的教师、学生和教学要素相互依存、相互促进、相互影响、多元互动......
学生对信息技术课有高涨的积极性、浓厚的学习兴趣和强烈的探索欲望.当学生坐到计算机前,难抑操作欲望,往往我在前面操作演示,学生......
我们班有一个百变超人,他经常变出各种样子逗大家笑。瞧,他今天又逗上了。劳动和技术课上,同学们个个都在精神饱满、神情专注地做......
兴趣是最好的教师,如何激发学生学习兴趣,让学生在一种轻松快乐的心情下,把学习看做是主动参与的智力游戏,集中精神,愉快地解决学......
苏霍姆林斯基说:“培养人,首先就要了解他的心灵,看到并感觉到他的个人世界。”当读到这样一段话时,我的内心起了很大的波动,作为......
认识信息世界是高中信息技术的第一单元,承载着连接初中和高中信息技术的任务,是之桥梁,如何让学生转变角色,真正对高中信息技术课......
随着教育改革的不断深入，各校都开始重视了校园文化的开发与建设，积累了丰富的教育教学资源。“热诚文化”，是学校以烈士徐锡麟创办学......
随着社会信息化的发展，信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分。信息技术教学着重培养的是学生获取信息的能力与自学......
信息技术新课程要求学生自主学习、自主创造，注重培养学生综合处理信息能力，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用。作为一名信息......
信息课与以往的计算机课相比已发生了本质的变化,帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养是信息技术教育的主要目的,在信息技术课......
当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,使人们清醒地看到:不掌握信息技术知识和基本技能,将难以在......
当今社会是信息化的社会,信息技术的应用随时影响着我们的工作、学习和生活,随着应用越来越广泛,熟练地掌握和应用信息技术已经相......
周四,三(3)班信息技术课结束后我例行检查电脑教室,发现距离教师机较远的那台机子的键盘边有四个“喜之郎”果冻,我的无名之火“腾......
因为环境的制约,农村孩子在学校信息技术课堂上仅仅学习各种枯燥的操作技能,时间久了,对信息技术课不太感兴趣,为了提高信息技术课......
小学信息技术课的教学任务除了基本常识、基本操作等方面的教学外,更应在课堂有限的时间里,灵活运用各种交流方式创造性地教学,也......
当信息技术成为中学素质教育中培养信息素养的必修课时,除了技能和知识的传授,还应对学生人生观、价值观等传统思想品德进行正确的......
我校是一所农村九年一贯制学校,本校建有一间微机室,计算机已更新了三次。学校领导也特别重视对学生信息技术的培养,但与传统学科......
新世纪是一个信息技术时代,信息技术的迅速发展与普及,不断改变着我们的生产方式和生活方式,为了适应新形势的发展,信息技术课走进......
凡是教师都知道:兴趣是求知者的第一动力,也是最大的动力.尤其是小学生,兴趣对于他们的学习具有极其重大的意义.我们发现小学生刚......
情境教学,指在教学过程中为了达到既定的教学目标,从教学需要出发,引人、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的......
在信息化进程迅猛推进的今天，信息技术教育在学校教学中所占重要地位不言而喻。但是，由于多方面的原因，信息技术教学还没有得到足够的......
信息技术课是一门比较新颖的课程，随着电子信息时代的到来，它将逐步成为中学的一门独立的知识性与技能性相结合的基础学科，有利于培养......
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0153-02 “任务驱动法”教学通常是将所要学习的新知识隐......
如何提高高中信息技术课堂的有效教学,缩小学生兴趣与教材内容之间的矛盾,提高学生的课堂学习质量,是目前信息技术教学中最主要的......
【摘要】初中信息技术课是整个课程体系的重要组成部分，是一门理论与实践性结合较强的学科。抓住这一特点，利用好教学规律，激发学生兴......
【编者视角】网络——让人们既高兴,又恐惧。在人们方便使用互联网的同时,网络游戏干扰学习,网络黑客盗取机密、诈骗、色情、病毒,......
无论是中学还是小学,信息技术课一般都在机房里上课,学生面对的主要是电脑,而学生的注意力又很难集中于教师。对于这些不利于课堂......
随着世界科学技术突飞猛进,计算机和网络技术已渗透到人们生活的每一个角落。目前,为适应信息化时代的需要,培养信息人才,美国、英......
摘 要：新时代环境设计专业技术课与设计课相结合形成互融性教学，应该全程渗透于人才培养过程，本文以社会需求新工科人才为教育思想......
在实施新课程以来,由于教师对新课程理念理解的不到位,导致信息技术课堂教学方式形式化,教学效率低效化。现从以下几个方面来谈高......
在现在的高中信息技术课中,虽已开始有意识地培养学生的信息素养,但中心还是围绕考纲,所以现在的教学过程中运用得多的还是仅仅以......
21世纪是信息的时代，随着信息技术越来越广泛的应用，初中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。而初中信息技术课属于基础......
曾经有学生给我聊天时说:“老师,如果上信息技术课不给开网,那干脆不上!”这让我很惭愧,当然另一方面也道出了很多同学的心声.的确......
结合建筑装饰技术教材编写,讨论建筑装饰技术课程性质、教学目的、知识结构与深度、教材内容,探讨装饰技术课教学方法.......
从某种意义上说,外贸工作是一种不断同国际接轨的工作.在这个工作中,总会遇到形形色色的外国合作伙伴,从他们的身上,总能折射出种......
基于网络的中学信息技术课自主学习，它即是一种教学策略，也是一种教学模式，更是一种教学思想，它强调了“以网络为教学载体，教师的教要适......
目前,信息技术的应用日益普及,信息技术的迅猛发展把人类社会带入了一个崭新的信息时代,它对我们的生产方式、生活方式、学习方式......
