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联系学生生活实际,创设生活情境,营造生活化的教学气氛,培养学生学习数学的兴趣,不断地培养学生学会从生活中提出数学问题的能力,并通过分析这些问题,从而解决这些问题,培养学生数学综合素养.
新理念下的小学数学生活化教学探索
【摘 要】
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联系学生生活实际,创设生活情境,营造生活化的教学气氛,培养学生学习数学的兴趣,不断地培养学生学会从生活中提出数学问题的能力,并通过分析这些问题,从而解决这些问题,培养
【机 构】
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福建省永春县蓬壶中心小学
【出 处】
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新商务周刊
【发表日期】
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2019年12期
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