【摘 要】
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目前,随着我国义务教育事业的发展,在新课程改革背景下,对小学音乐课程的教学质量提出了更高的要求。小学音乐鉴赏教学方法研究,逐渐成为小学音乐教学过程中的重要探究问题。
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目前,随着我国义务教育事业的发展,在新课程改革背景下,对小学音乐课程的教学质量提出了更高的要求。小学音乐鉴赏教学方法研究,逐渐成为小学音乐教学过程中的重要探究问题。音乐课程的有效开展,有利于放松学生的心灵,缓解学生的学习压力,提高学生的创造力,对于全面培养学生的学习能力等方面都具有积极的意义。本文将简要分析,小学音乐鉴赏教学方法研究方面的相关内容,旨在进一步促进通过小学音乐鉴赏教学方法的合理应用,提高学生的音乐鉴赏能力。
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