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时代在发展,教育观念在革新,以发展学生学科核心素养的课堂教学改革正如火如荼的开展。从日常教学来看,地理学科核心素养的培养远没有落到实处。本文以与生活经验对话、与文本阅读对话、与区域案例对话和与探究实验对话等视角,阐述发展学生地理学科核心素养的基本途径。
地理课堂发展学生学科核心素养的对话视角
【摘 要】
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时代在发展,教育观念在革新,以发展学生学科核心素养的课堂教学改革正如火如荼的开展。从日常教学来看,地理学科核心素养的培养远没有落到实处。本文以与生活经验对话、与文
【机 构】
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江苏省太仓高级中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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苏州市教育科学“十三五”规划重点课题“基于综合思维的地理课堂主题式教学设计策略研究”的研究成果之一
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