SPS协定中科学证据原则及预防原则的研究--以案例分析为视角

来源 :中国标准化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoyuzhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学证据原则及预防原则是SPS协议中很重要的两个原则,这两个原则包含很多内容。以案例分析为视角对这两个原则进行分析,能够使我们更清晰地了解其内涵,对中国在适用SPS协定时有重大的借鉴意义。 The principles of scientific evidence and precautionary principle are two important principles in the SPS agreement, and these two principles contain many contents. An analysis of these two principles from the perspective of case analysis can make us understand its connotation more clearly and is of great reference to China in applying the SPS Agreement.
其他文献
目的 分析和探讨彩色多普勒超声在临床中诊断胎儿及新生儿先天性心脏病的重要性和临床价值.方法 分析2010年11月至2012年11月在北京市怀柔区妇幼保健院出生的新生儿1 823例心
苏轼的和陈陶的这一诗一词尽管题材不同,但弥漫全文的生死之隔的"情"和浓烈的悲剧感却有异曲同工之妙,并由此生发出了它们在死亡诗意的层面一定的可比性.
目的 探讨胎膜早破患者胎盘胎膜组织中基质金属蛋白酶9(MMP-9)、金属蛋白酶组织抑制剂2(TIMP-2)和核因子κB(NF-κB)表达变化及意义.方法 采用免疫组织化学法,实时定量聚合酶
函数(function)是高中数学教学的主线之一,其内容丰富、知识点众多,包括有指数函数、幂函数、对数函数、三角函数等,贯穿数学教学全过程,然而学生在学习函数时,往往知其然不
进入高三数学全面复习阶段,数学试题的难度也逐渐上升,往往一个数学问题中综合诸多数学基本知识,在结合处进行考查。这类问题难度基本属于中上档,也是区分学生数学能力的考题
中职数学除了学习基本知识,还要为专业服务,在教学内容、教学方法等方面要充分体现中职特征。本文分析了目前中职数学教学存在的问题,从多角度提出了如何提高中职教学质量的
数学课程应使学生了解数学在人类文明发展中的作用,提倡体现数学的文化价值。教师在数学教学中应善于利用数学史和数学文化,通过生动、丰富的事例,使学生了解数学发展过程中
当前在地质灾害后应急信息的收集与传递过程中仍普遍存在"浪费"现象,浪费主要源于对应急信息"价值"的误读以及应急信息管理预案的不足。对此,本文基于精益的理念,提出应急信息"可接受度"的概念,并以4·20芦山强烈地震为例,就如何提高在地震灾害中应急信息的收集与传递质量提出看法。
本文以广州市实施标准化战略工作为例,探讨标准化战略对经济社会发展的助推机理、可能遇到的问题,以及如何更好地发挥标准化战略的助推作用。
以九年级数学(下)中“二次函数y=ax~2的图象和性质”的教学为例,谈谈如何改变教材中的思路,变盲目性操作为有意识的行动,供同行参考。 Taking the teaching of the image an