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随着学科的发展,图形和图像出现相互融合的发展趋势,与此同时,教学时数削减,探讨图形图像课程一体化教学模式具有十分重要的意义。文章从教学内容的组织、实验体系的构建以及教学方法的探讨3方面总结教学改革经验,探索适应本科教育的图形图像处理一体化教学模式。
本科图形图像课程一体化教学模式
【摘 要】
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随着学科的发展,图形和图像出现相互融合的发展趋势,与此同时,教学时数削减,探讨图形图像课程一体化教学模式具有十分重要的意义。文章从教学内容的组织、实验体系的构建以及教学方法的探讨3方面总结教学改革经验,探索适应本科教育的图形图像处理一体化教学模式。
【机 构】
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湖南大学信息科学与工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2014年08期
【基金项目】
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2012年湖南大学教改项目“数字图像处理与计算机图形学课程一体化教学模式研究与实践”（521201740）.
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