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现代医学模式的转变对护理的要求已不再局限于满足患者生理方面的需求，对病人心理和社会方面的的护理也尤为重要。鉴于目前临床对病人的护理不能达到整体化护理这一实际问题．笔者在教学中经过思考．认为应从以下方面入手：构建合理的专业课程：在专业课中渗透人文素质教育；积极营造人文素质教育氛围：用教师的言行为学生树立榜样形象；加强师资培养，提高教师整体素质。