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课堂教学是教学的基本形式,是教学工作的中心环节,是提高教学质量的关键。备课技巧、讲课艺术是教师的一项基本功,同时医学教学中体态语言在课堂教学中具有重要的作用,掌握体态语言的表现技巧,探索教学语言的运用规律.从而提高教学质量,实现教书育人之目的。本文从备课及讲课来谈对提高临床教学质量的一点体会。