数学思想在小学数学中的应用

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摘要:课堂是师生双方的交流活动,融洽的师生关系,良好的教学情境,教师适时地学法指导,学生的动手操作可以让学生积极参与数学学习,使他们真正成为学习的主人,从而培养他们的数学学习能力和创新能力。   关键词:课堂教学融洽情景操作    實施新课程标准以来,我们逐步树立了课程与教学并重的数学教育观念,通过师生双方的交流互动,让学生在感受、理解知识的过程中,培养出科学精神和创新意识,提高获取新知识,发展新
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