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随着便携式电子设备逐渐走进学生和教师的日常学习生活,电子书包作为加快发展教育信息化的工具正在逐步进入以区域推进为主的发展模式。基于电子书包的定义及发展现状的阐述,对教师的信息技术能力和信息素养对电子书包的推进发展过程产生的影响进行了分析,旨在全面提升教师信息技术能力,加快电子书包的发展和推进。