【摘 要】
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“问题切入法”培训是中小学教师培训的一种方法,是因教育教学工作中的疑难或困惑而生发,由培训者引领,以参训教师为主体,以典型案例牵引切入,充分利用中小学教师教育教学实
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“问题切入法”培训是中小学教师培训的一种方法,是因教育教学工作中的疑难或困惑而生发,由培训者引领,以参训教师为主体,以典型案例牵引切入,充分利用中小学教师教育教学实践经验和教学生活体验,共同研讨找到解决问题的方法和途径,并运用于教育教学实践,在实践中改进和提高,最后加以总结和升华的培训。“问题切入法”培训是吸收了传统教师培训和教育教学研究的合理成分,理论和实践结合,突出培训的针对性和实效性,运用新培训理念和手段,将研究、培训、教学三者有机结合在一起,生成和建构鲜活的教师培训生态的培训。是教师教育发展到一定
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