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地理教学是一门涉及只是众多涉及学科范围甚广的教学科目,情境创设对于地理这一科目的教学而言是不可或缺的。新课标积极推动在地理课堂教学之中创设情境,推动学生进一步实现全面发展,从而更好的践行素质教育。因此本文针对初中地理课堂教学中情境的创设与运用进行进一步探究并提出相关见解。
情随境变知逐境生——初中地理课堂教学的情境创设与运用
【摘 要】
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地理教学是一门涉及只是众多涉及学科范围甚广的教学科目,情境创设对于地理这一科目的教学而言是不可或缺的。新课标积极推动在地理课堂教学之中创设情境,推动学生进一步实现
【机 构】
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陇西县大河九年制学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年20期
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