【摘 要】
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教育叙事研究是聚焦于日常教育活动的研究,特别适合一线教师开展。教育叙事研究的结果,不仅有看不见的教师专业水平的提升,而且有看得见的教育叙事文章。那么,写好教育叙事的
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教育叙事研究是聚焦于日常教育活动的研究,特别适合一线教师开展。教育叙事研究的结果,不仅有看不见的教师专业水平的提升,而且有看得见的教育叙事文章。那么,写好教育叙事的一般步骤是什么呢?一、敏锐捕捉现场信息笔者以为,能够进入教育叙事研究视野的教育现场,必定是引起教师“特别关注”的教育现场。一是教师通过精心设计而预设到的,让教师觉得有必要总结经验的教育现场;二是教师通过精心设计但事与愿违的,让教师觉得有必要吸取教训的教育现场;三是不在教师预设之内但又牢牢地引起教师关注的教育现场。也就是说,教育叙事研究虽然聚焦于
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