随着教学改革的不断深入,越来越多的教师已经意识到教学不再仅仅是对学生进行知识和技能的传授,还应该关注学生心理的健康成长,从一定程度上来讲,学生的心理健康甚至比学生本
高中生物核心概念教学过程的高效实施对于促进学生对生物内容的有效掌握,对于重难点知识的探究学习起着重要的作用,且核心概念的掌握也是学生生物素养提高的重要部分.所以,在
以教学实际出发,从项目式教学法的角度阐述如何进行电力电子课的教学,运用任务驱动激发学生的兴趣,提高教学效果,真正做到理论实践一体化教学.提出关于电力电子技术课程教学
随着人本思想的不断发展和完善,人本主义的思想理念在实践中被广泛应用.教师应该坚持从学生实际出发,努力营造良好的教学氛围,采取丰富灵活的各种手段,引导学生乐于表达和善
新的学期开始了.校园的走廊、教室、活动场处处遍布着学生的身影.久别重逢的孩子们抑制不住内心的喜悦,三五成群地聚集着,有谈不完的话,诉不完的情.宁静的校园又恢复了生气.