【摘 要】
：
在信息技术环境下,教师通过发挥其主导作用在教学中开发学生的智力,提高学生的学习兴趣。教师的"主导"作用就是通过指导、疏导,使学生由被动的"听众"变为主动的参与者、创造
论文部分内容阅读
在信息技术环境下,教师通过发挥其主导作用在教学中开发学生的智力,提高学生的学习兴趣。教师的"主导"作用就是通过指导、疏导,使学生由被动的"听众"变为主动的参与者、创造者。教师加强对学生的常规训练,努力提高课堂教学效率,并做到因材施教。教学中不断更新教学方法,启发诱导学生去积极思考、主动探讨,提高学习的主动性。注重对学生树立正确人生观和价值观的引导,做到既教知识,又教做人。
其他文献
随着汽车行业的快速发展,对于汽车板产品的需求也越来越大,如何确保准确地检测汽车板产品的物理性能已经成为我们需要面对的新难题。室温单向静拉伸试验可以揭示金属材料在室
本文介绍一种新颖的测量装置，对电站锅炉的一、二次风速及一次风粉进行在线实时监测。该装置采用Ｉ－７０００系列模块与工控机一起构成集散式数采系统，如电子传感技术于一体，使监测更科学、
由中国稀土学会技术经济专业委员会、信息专业委员会和全国稀土信息网共同主办的“2011年全国稀土应用与市场信息交流会”于2011年11月27～30日在海南省海口市隆重举行。
患者,女性,33岁.因发热1个月,腹痛1天入院.患者1月前无明显诱因出现畏寒、发热,体温39℃.无咳、痰,无腹泻,无尿频、尿急.在外院经抗炎治疗后体温有所下降,1天前突发腹痛入院.
临床上,非ST段抬高急性冠脉综合征(ACS)包括不稳定型心绞痛和非Q波心肌梗死,极为常见,根据临床、心电图、血清生化、左心功能状态和冠状动脉(冠脉)病变作危险分层对治疗策略
特发性右心室流出道室速(IRVOT-VT)是临床并不少见的一种发生于"正常心脏"的室性心动过速(室速)[1].关于自主神经在此类室速发作中的这种作用国内外研究较少[2].我们运用动态
由北京有色金属研究总院、有研稀土新材料股份有限公司黄小卫教授带领的团队完成的“非皂化萃取分离稀土新工艺”获得2012年度国家科学技术发明二等奖。
获得性血小板功能缺陷可出现在某些疾病以及某些药物和食物的应用中,现分别介绍如下.
<正>我厂1号、2号炉空气预热器轴承润滑油循环系统为上海锅炉厂随空气预热器设计成套设备。系统中配置一台3GR25×4三螺杆泵(天津工业泵总厂生产),一台油冷却器、一台滤
患者,男性,68岁.因左侧腹股沟斜疝拟行手术收住院.入院后做术前检查心电图,结果为3:1房室传导阻滞(AVB)伴Ⅰ度AVB,拟行起搏治疗.体检:BP 110/70 mm Hg,心界不大,心率52 次/分