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小学低年级学生尚不具备自主学习意识,也缺乏成熟的思维能力,教师在进行语文教学时,要注重引导学生对知识展开自主思考,通过开展多元化的创新教学方式来培养学生的自学意识,激发学生学习语文知识的兴趣,让学生掌握有效的思维方法,提升自主学习效率,提高学生自主学习积极性,确保语文教学质量的有效提高.
浅谈小学低年级语文自主学习策略
【摘 要】
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小学低年级学生尚不具备自主学习意识,也缺乏成熟的思维能力,教师在进行语文教学时,要注重引导学生对知识展开自主思考,通过开展多元化的创新教学方式来培养学生的自学意识,
【机 构】
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甘肃省兰州新区第二小学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年19期
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