浅淡做好思想政治工作与构建和谐社会的辩证关系

来源 :金山 | 被引量 : 0次 | 上传用户:newpeoplea
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
做好思想政治工作,促进和谐社会建设,这是摆在乡镇政府机关广大思想政治工作者面前的一个重要课题.为此,我们必须有针对性地采取应对措旌,开拓思想政治工作的新局面.
其他文献
以多角度、跨学科的研究方式和理论导向为基础,主题教学走上了学术研究的舞台。主题教学搭建起一个更好的学习平台,让学生学到更加丰富广泛的知识。主题教学具有开放性、问题
目前,关于新课程教学研究,各市(地)、县学校的进程参差不齐,存在因人而异、因地而异的状况,而市(地)、县一级的地方教研作用不够突出,不能有力地推动新课程的实施.笔者认为,
在初中语文教材当中小说占有一定的比例,但是对于初中生来说,他们看待小说更多看的是情节是否精彩,对于小说阅读并没有系统的认识。而且许多教师都只是从人物、情节转换和环
[摘 要]有了兴趣,学习就能保持良好的情绪和注意力,接受知识的速度快,质量提高;有了兴趣,可以变被动学为主动学,变厌学为乐学。作为一线教师,我们应该不断学习,不断探索更科学的的教学方法,以进一步激发学生的学习兴趣,提高他们学习的积极性,让他们在愉悦的氛围中喜欢学习,享受学习,健康成长。  [关键词]激发兴趣 方法 习惯 乐学  有了兴趣,学习就能保持良好的情绪和注意力,接受知识的速度快,质量提高;
新课程的核心理念:“一切为了每一位学生的发展”,在教学中具体体现在:关注每一位学生的学习情绪。陶行知先生也告诫我们:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”因此,在新课程下班主任要真正做到面向全体学生,就必须特别重视对“学困生”的转化工作。下面谈一谈笔者作为班主任的看法:  一、尊重赏识“学困生”  也许,在不经意时,班级里的优秀生没有一个学生不期盼老师的赏识,没有一个教师的赏
作为一名班主任,如何才能深入学生,了解学生,及时掌握学生的思想和生活情况,进而通过正确的引导使一个班级有良好的班风和强大的凝集力,一直不断前进呢?我觉得班主任除了做好一些常规工作外,还要投入情感拉近与学生的关系,把自己真正融入学生中,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想。那么,班主任应如何拉近与学生的关系呢?下面笔者谈谈对此的粗浅看法:  一、用微笑鼓励学生
通过对中学生物理实验能力的现状调查,分析影响学生物理实验能力培养的主要因素,并探索评价学生物理实验能力的可行方法,力求为高中生物理实验能力的培养与物理实验教学的开
对于新疆少数民族学生来说,在进行汉语学习的过程中,教师必须要重视汉语写作能力的提升,以此来提升少数民族学生对汉语知识的运用状况,提升写作的效率。并且进行汉语写作教学
今年是笔者从教的第13个年头,做了11年的班主任工作,有苦、有乐、有酸、有甜。当然更多的是成熟与成长。在孩子们中间,生活似乎也简单得跟孩子一样。如果你真正投入到一个你喜欢的工作中去的时候,幸福和快乐还是多于烦恼。  新学期,学校一切都有了新的变化,由于工作需要,我接了一年级班主任工作。对于一年级的孩子来说,跟幼儿园的孩子比,仅仅大了一岁。我该如何开始这新的工作呢?在我心里充满了对我未来孩子们的憧憬
在初中英语教学中,语法教学是培养学生综合语言运用能力的基础,要求学生不断内化语法知识,并将语法知识运用到交际活动中,实现英语教学目标。英语教师要重视语法教学改革,运