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坐落在北京西二环附近的外交学院并不像她的名字一样令人瞩目。虽然身处市中心的西城区，但只有80亩的校园让她轻易地被首都林立的高楼淹没。然而正是她五十多年的默默耕耘，孕育了一批批外交外事人才，撑起了中国外交的一片蓝天，她是中国外交官的摇篮。
不是在教室，就是在去教室的路上
外交学院并不为人们所熟知，我和外交学院的结缘也充满了偶然性。记得高二的一天晚上，下了晚自习回到寝室，我看到一位同学在自己的书桌前写着这样一句话：我要上外交学院！这句简单有力、口号式的话震撼了我。我开始知道有外交学院这样一所高校，很多有志青年在为了她而奋斗，我从那时起也暗暗下了决心。高三那年的圣诞节，我赶到北京参加了外交学院的笔试和口试并顺利通过，成了一名英语和国际问题研究系（简称为英语系）的学生。英语系是外交学院的强势专业，开设的主要课程有精读、泛读、口语、听力、写作等专业基础课，高年级开设口译、笔译、政论等专业课；学生的毕业去向一般为外交部、中联部、商务部、贸促会等国家有关部委的外事单位和地方涉外部门，还有部分学生到新华社、国际广播电台等新闻媒体单位，另外有30%左右的学生到中粮、中石油、中石化等大型国企及中、农、工、建等各大银行和普华、德勤、毕马威、摩托罗拉、NEC等外企工作。
上中学的时候，长辈们告诉我：现在吃点苦，好好学习，上了大学就轻松啦。但是，随着我慢慢长大，我知道真正的强者是不会在大学里放松自己的。有学长说：外交学院的学习跟高中相比不会轻松，甚至还要艰苦。的确，在外交学院已经度过的三个学期里，我几乎每天都处在“朝八晚五”的课程安排中，有时晚上六点还要上选修课。除了上课，课余的自习也不轻松。英语系课程多，课外听说读写的任务也重，彻底放松的日子少之又少。所以，我们系学生的常态就是：课间挤在人流里找教室上课；晚上挨个教室找座位自习。所以我们常笑称：上学的时候不用找我们，因为我们不是在教室，就是在去教室的路上。
总统竞选班底
英语与国际问题研究系——听起来邪乎，其实我们学习的内容不外乎英语和国际问题这两方面。简单地说，就是用英语来讨论、研究国际问题。
英语是国际语言，外交学院对英语的要求高，英语教学的条件也相当优越，在这里，外籍教师为数众多。作为英语专业的学生，我们每年的口语课都会由一位外国老师来任教。新学年开始的时候，新外教是我们讨论的热点话题。由消息灵通人士带回来的只言片语都会在班上引起一阵小小的骚动或是热烈的讨论。新外教是哪里人啊？哪个学校毕业的啊？长什么样啊？有没有结婚啊？这些往往是大家热衷的话题。
上个学期的外教Amy Greer 是一位典型的西方美女，白皙的皮肤，一头棕色的长发，加上在阳光下呈现出翠绿色的眼眸，让她成为教室里的一道亮丽风景。刚结婚不久的Greer总是充满活力，她说话声音很大，感染力很强，说到兴奋处语速会越来越快，单词像机关枪一样噼里啪啦地往外蹦，让人恨不得把耳朵竖起来听。有时班上的气氛略显沉闷了，Greer就会在讲台上手舞足蹈，夸张的面部表情和肢体语言能把大家逗得哈哈大笑。
上个学期的口语课上，我们在她的带领下，用半个学期的时间完成了一个有关美国大选的项目。那个时候，美国2008大选的战火已经越烧越旺，但从未对美国大选进行过细致研究的我们对它还是略显陌生。为了完成好这个项目，全班被分成五个小组，每个小组选定一位总统候选人作为本组调查研究的对象。各个小组分别搜集有关各自候选人的资料，包括他们的个人经历、主要政见、资金募集情况以及丑闻等，用半个学期的时间完成对五个候选人的书面报告。在对各自候选人有了比较全面的认识之后，我们在课堂上代表各自的候选人与其他小组进行辩论，维护自己候选人的政见，抨击对方的观点。辩论让我们仿佛置身于美国总统选举辩论现场，而自己就像是总统候选人。这种充分搜集资料，并在之后进行实战的学习方法充满了挑战性。半个学期里，我真真切切地感到自己知识的长进，美国大选对我来说已不再只是书本上的几行文字而已。
交流大师：吴建民教授
外交学院有一大批优秀的教授、专家，而对我影响最大的是院长吴建民老师。他曾经担任过中国驻荷兰和法国大使，是现任的国际展览局主席，全国政协副秘书长兼新闻发言人。然而在我的眼中，儒雅的他最重要的身份是交流大师。
吴院长给人的第一感觉就是风度翩翩：他身材清瘦，面容慈祥，头发打理得一丝不乱，不管在什么场合碰到他，他总是精神抖擞，步履矫健。我总是在心中暗暗赞叹：这就是真正的外交家！听吴院长上交流学课是一种享受。他说话不紧不慢，逻辑性强，再大的问题他也能很快找到一个切入点，把它的脉络分析清楚。他不会把自己的观点强加给别人，而是用自己的外交实例来论证自己的观点，跟大家分享自己作为一名外交官的经历。他经常说：“一个人生活在世界上，总希望得到大家的尊敬，但不能也无法用自己的地位、权势强迫别人尊敬自己，只有通过自己得体的言谈举止才能获得别人的尊重。”
去年的交流学考试他采用了模拟应聘面试的形式，虽说是模拟，但其紧张程度绝不亚于真正的面试。当着全班一百多人的面接过灵活多变的问题，从没经历过职场面试的我们都显得手足无措。磕磕绊绊地回答完了问题，大家开始等待吴院长的点评。吴院长拿出刚才一直认真记着的笔记，把他注意到的问题一点一点地向大家说明。没有生气，没有嘲笑，吴院长还是一如既往地用他温和的语气，平和的态度跟大家交流着。他点评完了，我再次回忆刚才的面试过程，感慨良多。正像吴院长说的，21世纪是交流的世纪，交流这门大学问值得我们去不断地探索。
这就是外交学院，她给了我开阔的国际视野，也给了我尽情施展才能的宏大舞台。校园里匆匆的脚步，清晨琅琅的书声，自习室里明亮的灯光一点一点地书写着外交学院的传奇。
不是在教室，就是在去教室的路上
外交学院并不为人们所熟知，我和外交学院的结缘也充满了偶然性。记得高二的一天晚上，下了晚自习回到寝室，我看到一位同学在自己的书桌前写着这样一句话：我要上外交学院！这句简单有力、口号式的话震撼了我。我开始知道有外交学院这样一所高校，很多有志青年在为了她而奋斗，我从那时起也暗暗下了决心。高三那年的圣诞节，我赶到北京参加了外交学院的笔试和口试并顺利通过，成了一名英语和国际问题研究系（简称为英语系）的学生。英语系是外交学院的强势专业，开设的主要课程有精读、泛读、口语、听力、写作等专业基础课，高年级开设口译、笔译、政论等专业课；学生的毕业去向一般为外交部、中联部、商务部、贸促会等国家有关部委的外事单位和地方涉外部门，还有部分学生到新华社、国际广播电台等新闻媒体单位，另外有30%左右的学生到中粮、中石油、中石化等大型国企及中、农、工、建等各大银行和普华、德勤、毕马威、摩托罗拉、NEC等外企工作。
上中学的时候，长辈们告诉我：现在吃点苦，好好学习，上了大学就轻松啦。但是，随着我慢慢长大，我知道真正的强者是不会在大学里放松自己的。有学长说：外交学院的学习跟高中相比不会轻松，甚至还要艰苦。的确，在外交学院已经度过的三个学期里，我几乎每天都处在“朝八晚五”的课程安排中，有时晚上六点还要上选修课。除了上课，课余的自习也不轻松。英语系课程多，课外听说读写的任务也重，彻底放松的日子少之又少。所以，我们系学生的常态就是：课间挤在人流里找教室上课；晚上挨个教室找座位自习。所以我们常笑称：上学的时候不用找我们，因为我们不是在教室，就是在去教室的路上。
总统竞选班底
英语与国际问题研究系——听起来邪乎，其实我们学习的内容不外乎英语和国际问题这两方面。简单地说，就是用英语来讨论、研究国际问题。
英语是国际语言，外交学院对英语的要求高，英语教学的条件也相当优越，在这里，外籍教师为数众多。作为英语专业的学生，我们每年的口语课都会由一位外国老师来任教。新学年开始的时候，新外教是我们讨论的热点话题。由消息灵通人士带回来的只言片语都会在班上引起一阵小小的骚动或是热烈的讨论。新外教是哪里人啊？哪个学校毕业的啊？长什么样啊？有没有结婚啊？这些往往是大家热衷的话题。
上个学期的外教Amy Greer 是一位典型的西方美女，白皙的皮肤，一头棕色的长发，加上在阳光下呈现出翠绿色的眼眸，让她成为教室里的一道亮丽风景。刚结婚不久的Greer总是充满活力，她说话声音很大，感染力很强，说到兴奋处语速会越来越快，单词像机关枪一样噼里啪啦地往外蹦，让人恨不得把耳朵竖起来听。有时班上的气氛略显沉闷了，Greer就会在讲台上手舞足蹈，夸张的面部表情和肢体语言能把大家逗得哈哈大笑。
上个学期的口语课上，我们在她的带领下，用半个学期的时间完成了一个有关美国大选的项目。那个时候，美国2008大选的战火已经越烧越旺，但从未对美国大选进行过细致研究的我们对它还是略显陌生。为了完成好这个项目，全班被分成五个小组，每个小组选定一位总统候选人作为本组调查研究的对象。各个小组分别搜集有关各自候选人的资料，包括他们的个人经历、主要政见、资金募集情况以及丑闻等，用半个学期的时间完成对五个候选人的书面报告。在对各自候选人有了比较全面的认识之后，我们在课堂上代表各自的候选人与其他小组进行辩论，维护自己候选人的政见，抨击对方的观点。辩论让我们仿佛置身于美国总统选举辩论现场，而自己就像是总统候选人。这种充分搜集资料，并在之后进行实战的学习方法充满了挑战性。半个学期里，我真真切切地感到自己知识的长进，美国大选对我来说已不再只是书本上的几行文字而已。
交流大师：吴建民教授
外交学院有一大批优秀的教授、专家，而对我影响最大的是院长吴建民老师。他曾经担任过中国驻荷兰和法国大使，是现任的国际展览局主席，全国政协副秘书长兼新闻发言人。然而在我的眼中，儒雅的他最重要的身份是交流大师。
吴院长给人的第一感觉就是风度翩翩：他身材清瘦，面容慈祥，头发打理得一丝不乱，不管在什么场合碰到他，他总是精神抖擞，步履矫健。我总是在心中暗暗赞叹：这就是真正的外交家！听吴院长上交流学课是一种享受。他说话不紧不慢，逻辑性强，再大的问题他也能很快找到一个切入点，把它的脉络分析清楚。他不会把自己的观点强加给别人，而是用自己的外交实例来论证自己的观点，跟大家分享自己作为一名外交官的经历。他经常说：“一个人生活在世界上，总希望得到大家的尊敬，但不能也无法用自己的地位、权势强迫别人尊敬自己，只有通过自己得体的言谈举止才能获得别人的尊重。”
去年的交流学考试他采用了模拟应聘面试的形式，虽说是模拟，但其紧张程度绝不亚于真正的面试。当着全班一百多人的面接过灵活多变的问题，从没经历过职场面试的我们都显得手足无措。磕磕绊绊地回答完了问题，大家开始等待吴院长的点评。吴院长拿出刚才一直认真记着的笔记，把他注意到的问题一点一点地向大家说明。没有生气，没有嘲笑，吴院长还是一如既往地用他温和的语气，平和的态度跟大家交流着。他点评完了，我再次回忆刚才的面试过程，感慨良多。正像吴院长说的，21世纪是交流的世纪，交流这门大学问值得我们去不断地探索。
这就是外交学院，她给了我开阔的国际视野，也给了我尽情施展才能的宏大舞台。校园里匆匆的脚步，清晨琅琅的书声，自习室里明亮的灯光一点一点地书写着外交学院的传奇。