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从20世纪90年代开始，许多高校加入到高等教育社会助学活动之中，在高校内出现了自考生这一特殊的群体，它的出现给高校德育工作带来了冲击和挑战，高校自考生的德育工作处于“边缘化”境地，自考生的招生方式、教育者与教育对象间的经济性动机、应试型的人才培养模式是影响自考生德育工作的主要因素，高校自考生德育工作状况迫切需要调整和改善。