论文部分内容阅读
小学科学的学科特点决定了教师不能采用简单的传授知识,学生被动接受知识的模式进行教学,那样对学生的科学素养的培养、科学探究能力的提高是无益的.
小学科学项目式教学法的实践与研究
【摘 要】
：
小学科学的学科特点决定了教师不能采用简单的传授知识,学生被动接受知识的模式进行教学,那样对学生的科学素养的培养、科学探究能力的提高是无益的.
【机 构】
：
江苏省南京市,江苏省南京市栖霞区石埠桥小学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年86期
其他文献
中小企业在国民经济中具有举足轻重的作用,中国中小企业近年发展迅猛,已成为国民经济的一个新增长点.资本是企业经济活动的第一推动力和持续推动力.随着中国市场经济体制的逐
中小企业是国民经济和社会发展的生力军,技术创新是中小企业增强自身竞争力,发展壮大的重要手段,也是经济增长的源泉和推动知识发展的有效途径。但是中小企业进行技术创新具