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中学课本中的鲁迅作品一直是中学语文教学的重难点。以鲁迅为代表的文化，是历史沉淀下来的厚重文化，有着当代社会应该借鉴的地方。中学语文教师在教学过程中，要能够立足课本，将鲁迅作品与语文教材结合起来，充分挖掘其教学价值，在增强语文教学效果的同时，普及其现实意义，培养当代学生的社会责任感和民主意识。
如何挖掘中学课本中鲁迅作品的教学价值--以人教版《祝福》为例
【摘 要】
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中学课本中的鲁迅作品一直是中学语文教学的重难点。以鲁迅为代表的文化，是历史沉淀下来的厚重文化，有着当代社会应该借鉴的地方。中学语文教师在教学过程中，要能够立足课本，将鲁
【机 构】
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安徽师范大学文学院
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2014年10期
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