论文部分内容阅读
本文首先分析课程思政的内涵,进而分析课程思政融入到高职英语教学中的触点,以及高职英语教学中融入课程思政的实施设计,提出在高职英语教学中融入课程思政的必要性.
课程思政在高职英语教学中的融入研究
【摘 要】
：
本文首先分析课程思政的内涵,进而分析课程思政融入到高职英语教学中的触点,以及高职英语教学中融入课程思政的实施设计,提出在高职英语教学中融入课程思政的必要性.
【机 构】
：
日照职业技术学院,山东 日照 276800
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2020年24期
其他文献
针对基于主元分析的多变量统计过程监控中,故障难以准确识别的问题,通过定义相对故障分离能力指标.与传统的基于重构的故障辨识方法的故障分离能力进行比较,发现传统方法仅利用残差子空间或主元子空间中包含的故障信息,很难有效地实现故障的识别.在此基础上,提出了一种基于综合重构的故障辨识方法,将传统基于重构的故障辨识方法的故障分离能力有效组合在一起,提高了基于主元模型的故障识别的准确性.以三容液位控制系统为对
目的探讨动脉粥样硬化型冠心病患病的主要环境危险因素,比较动脉粥样硬化型冠心病病例组与对照组（人外周血白细胞及培养人冠状动脉内皮细胞）中NR027032、NR047116、NR104181的
对初中学生进行道德与法治教育,既能够满足国家提出的素质教育改革要求,又能够引导初中学生树立正确的价值观念,形成健全人格,进而会对他们今后的成长与发展产生积极影响.道
为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署,坚定实施扩大内需战略,加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,扎实做好“六稳”工作,全面落实“六保”任
期刊
班级文化是指班级内部形成的独特的价值观，共同愿景、行为准则的总和，是一个班级的灵魂所在。那么，班级文化的架构要素是什么？笔者认为：核心理念、环境文化、人文活动应是班级文化的主要框架要素。 一个卓越的班级文化的形成，一定源自一个有梦想的班主任。因此，班级文化的形成过程，一定会渗透教师的教育追求、治班策略、培养方向和人文情怀。 核心理念集合着一个班级的独特命名、象征标志、方向与榜样等，而后再由班名
期刊
9月2日,全国稻渔综合种养发展提升现场会在四川省隆昌市召开.会议强调,要深入贯彻落实习近平总书记在宁夏考察时的重要指示精神,坚持稳粮增收、不与粮争地这个根本原则,发挥
期刊
众所周知,作为一个高度重视服务质量的行业,受到候选人和父母青睐的航空业机组人员,其专业能力在很大程度上影响航空业的服务质量.近年来,中国许多高校都开设了一个新的为中
摘 要:家庭是中小学生极为重要的生活空间和文化环境,是青少年个性形成,社会化初步发展的场所。在家庭中,他们通过模仿父母的言行举止来要求自己,而获得人格与个性的发展,这是学校教育所无法比拟的。中小学生的心理与行为问题无不与家庭因素息息相关。本文通过对学生心理个案的分析,说明家庭教育对青少年成长的重要影响作用,以引起家长的高度关注。 关键词:家庭教育 中小学生 心理问题 中图分类号:G444文献标