小学语文词语教学中存在的问题及改进策略

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词语教学是小学语文教学中的重要组成部分,也是学生学习和掌握小学语文知识的基础,因此,优化小学语文词语教学水平,无论是对教师教学还是对学生学习来说都具有极为重要的促进作用.但经过实际的调查可以发现,现阶段我国小学语文词语教学仍存在较大的弊端和误区,究其原因,主要是因为现今许多教学工作者受到传统的教学理念的影响,在教学方法的选择和应用上存在不合理性而导致的.基于以上问题,本文首先分析了目前小学语文词语教学中存在的问题,其次,针对具体问题提出了相应的改善策略,望能够为相关教育工作者在强化小学语文词语教学质量和培养小学生语文核心素养上提供一些具有实质性的建议与参考作用.
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