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阿特金森对成就动机理论进行进一步的量化分析,创建期望——价值理论。凭借这一理论,归纳出有助于教师发展的四个方面,即关注教师生命意义和生存价值、教育理论捆绑教育实践、回归教育研究以及树立创新教育理念,以期有助于教师教育的发展。
成就动机理论对教师教育的启示
【摘 要】
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阿特金森对成就动机理论进行进一步的量化分析,创建期望——价值理论。凭借这一理论,归纳出有助于教师发展的四个方面,即关注教师生命意义和生存价值、教育理论捆绑教育实践
【机 构】
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陕西师范大学生命科学学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年20期
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