【摘 要】
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新课程理念下的创新教育,需要教师进行角色转变,由原先“知识的权威者”形象转变为学生学习的组织者和引导者,主动参与学生的学习过程,并对自己的教学实践进行反思、研究,以
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新课程理念下的创新教育,需要教师进行角色转变,由原先“知识的权威者”形象转变为学生学习的组织者和引导者,主动参与学生的学习过程,并对自己的教学实践进行反思、研究,以取得更好的教学效果。一、创设和谐的师生关系融洽的师生关系是调动学生学习兴趣的前提。教师要积极营造一种民主的气氛和宽松的环境,
Innovative education under the concept of new curriculum requires the teachers to change their roles from the original authority of knowledge to the organizer and guide of student learning and take the initiative to participate in the learning process of students and conduct their own teaching practice Reflection, research, in order to achieve better teaching results. First, the establishment of a harmonious relationship between teachers and students A harmonious relationship between teachers and students is to mobilize the students interest in learning the premise. Teachers should actively create a democratic atmosphere and a relaxed environment,
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2003年全国基础教育工作会议指出:“要探索建立现代中小学管理制度,建立政府为主,社会各界共同参与的学校发展、管理与监督机制,鼓励社区、家长参与学校的管理,形成社区积极
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To evaluate the value of 16-slice spiral CT in the demonstration of coronary artery and in the diagnose of coronary artery stenosis. Methods Plain and
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自《史记》之后 ,我国传记文学的个性化就受到遏制 ,使其得不到很好的发展。从创作本体的个性化和传主的个性化两个角度论述如何表现传记文学的个性 ,并对个性与真实性的处理