【摘 要】
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初中语文教材中的鲁迅作品向来是学生学习和老师教学的重点.鲁迅的《故乡》中写了三个“故乡”:一个是回忆中的,一个是现实的,一个是理想中的.第一个是“过去时”的,第二个是
【机 构】
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云南省临沧市云县茶房桥街九年一贯制学校
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初中语文教材中的鲁迅作品向来是学生学习和老师教学的重点.鲁迅的《故乡》中写了三个“故乡”:一个是回忆中的,一个是现实的,一个是理想中的.第一个是“过去时”的,第二个是“现在时”的,第三个是“未来时”的;《故乡》中塑造的三个人物:“我”,闰土和杨二嫂,在一定程度上都患有“愚”和“弱”的痼疾,都是鲁迅要拯救的对象.
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