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在在小学语文课堂实际教学中,有效理答依然存在诸多问题,教师对于课堂气氛的带动、对于课堂节奏的把控都能影响课堂理答的效果。教师可以通过以下几个方面,改善课堂理答的效果。一、做好教学预案,进行精心布局小学语文,其课文相对比较简单,因为小学生的年龄问题,思维性逻辑性还没有进入发展期。
小学语文课堂教师有效理答的策略探讨
【摘 要】
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在在小学语文课堂实际教学中,有效理答依然存在诸多问题,教师对于课堂气氛的带动、对于课堂节奏的把控都能影响课堂理答的效果。教师可以通过以下几个方面,改善课堂理答的效
【机 构】
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山东省临沂市兰陵县苍山街道中心小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年15期
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