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文章分析了高职公共基础课程建设过程中贯彻社会生活过程导向的原因，提出了具体实施办法，并且明确了在贯彻过程中需要避免走进几个误区，具有一定的实用价值。
社会生活过程导向的高职公共基础课程建设的若干问题
【摘 要】
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文章分析了高职公共基础课程建设过程中贯彻社会生活过程导向的原因，提出了具体实施办法，并且明确了在贯彻过程中需要避免走进几个误区，具有一定的实用价值。
【机 构】
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南通纺织职业技术学院
【出 处】
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南通航运职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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