老年友善医院开展老年医学多学科诊疗的探索

来源 :卫生经济研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu23344
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从文化理念、制度建设、主观能动性方面讨论老年医学多学科诊疗模式发展的困境,并提出建议:嵌入管理文化理念并加大宣传力度,完善顶层制度设计,构建合理的收费标准和绩效评价体系,加强信息化建设并赋能基层医疗机构,充分发挥专职护士和临床药师的作用。
其他文献
随着市场体系发展速度的加快,企业所要面对的环境出现明显的改变,这就要求企业针对发展动向予以适当调整,如此方可保证发展更为稳健。对于企业来说,资金往来是由财务会计负责管理的,而要保证管理实效性有大幅提升,则要将大数据予以充分利用,如此方可保证企业在信息、决策、管理等方面获得更大支持。因此,企业当下的主要任务就是要将财务会计转型为管理会计,如此方可使得经营风险控制在最小范围内,企业能够实现可持续发展。
目的研究不同链长油相对葛根素W/O型微乳口服吸收的影响。方法采用在体单向肠灌流法考察不同链长油相葛根素W/O型微乳的肠吸收行为。以吸收速率常数(Ka)和表观吸收系数(Papp)为评价指标,分析不同链长油相对葛根素W/O型微乳在大鼠不同肠段的吸收特性。结果葛根素W/O型微乳在大鼠整个肠段的吸收均显著高于葛根素混悬液,不同链长油相W/O型微乳的肠吸收有差异。此外,葛根素W/O微乳在大鼠整个肠段的肠吸收
现阶段,社会、学校、家庭对幼儿园的教育工作越来越重视,为了响应国家倡导的素质教育,培养幼儿的语言能力成为教师教育工作的重要目标。但是,幼儿的逻辑思维不像成年人一样完善,教师要想培养幼儿的语言能力,做好幼儿语言教学工作,就必须正确认识幼儿的身心发展规律,采用合适的教学方法,选择合适的教学内容,以适应幼儿的实际成长需求。绘本教学是现在幼儿园教师普遍运用的教学方式,它符合幼儿的认知规律,也深受幼儿的喜爱
单元整体教学是落实高中英语课程改革理念,促进学生发展核心素养的有效途径。本文结合具体案例从三个方面探讨了单元整体教学设计与实施的路径:整体解读单元多模态语篇,设计单元目标及课时目标,指向学生多维度素养的融合、递进发展;以学习小单元为载体,围绕课程内容六要素分析、整合和利用单元语篇;依据教、学、评一体化理念,设计贯穿于单元的学习活动与评价活动,体现整合性、关联性和实践性。
2020年伊始,一场史无前例的超大规模的新冠肺炎疫情席卷全国。疾控中心作为阻击疫情的主力军之一,承载着防疫抗疫的重大职责和服务职能。疫情爆发后,疾控中心财务人员既要积极筹措和管理资金,争取并有效配置各类资源,又要及时、客观反映疾控中心运转情况,做好内控管理与风险防范。与抗疫人员协同一致,在疫情防控中发挥重要的后勤保障作用。但是,面对突如其来的疫情,我国疾控中心的财务管理工作一时间暴露出诸多问题,面
<正>近日,四川省威远县卫生健康局运用望、闻、问、切"四诊"法,全覆盖督导推进本县今年申请老年友善医院创建的14家医疗卫生机构创建工作,通过"诊断"各医疗机构创建过程中存在的"症状"提出指导意见。一诊:望诊。到各创建医疗机构看氛围营造情况,是否在机构醒目位置多形式、多载体、多内容营造尊老、敬老、助老、爱老的良好就医氛围和文化氛围;机构愿景或文化中是否有关心、关爱老年人,保障老年人权益,维护老年人尊
期刊
<正>幼儿语言能力的发展是学前教育的核心,主要包括倾听与理解、交流与表达、阅读与前书写等,需要依附于特定的环境与载体,其中绘本是很好的语言发展材料,能够提供相对完整的语言发展要素和学习体系。绘本以图片为主,辅以少量文字,集知识性与趣味性于一体,能达到寓教于乐的效果。同时,绘本中有趣的故事、丰富的情节、通俗易懂的表达,
期刊
合作备忘录是部际信用合作治理的重要方式。不同于行政规范性文件,合作备忘录既是公法协定中的部际协定,也是契约治理的一种形态。合作备忘录遵循契约相对性一般原理,具有相对效力,但这种效力相对性也是相对的;基于科层制特有的权力结构与行政服从义务、信用立法不完善、保护个人利益等原因,其效力溢出至地方公权力主体和相对人。合作备忘录具有补充信用立法、强化行政协助、促进参与式治理等优势,也存在冲击法律体系、违反法
目的探讨精神科应用PDCA护理模式改善患者睡眠质量效果。方法在某医院进行治疗的76例患者,分为观察组和对照组两组,每组患者38例,其中对照组实施常规护理干预,观察组实施PDCA护理模式干预,对两组患者匹兹堡睡眠质量指数评分、住院患者睡眠状况自评量表评分进行对比分析。结果通过护理干预的应用,在匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分上,相较于对照组,观察组明显较低,在睡眠状况自评量表(SRSS)评分上,观
同词异曲的古诗词艺术歌曲中外古今皆有,是声乐作品在音乐创作中的一种特殊现象,即两位或多位作曲家选取相同的歌词进行创作。古诗词艺术歌曲《大江东去》和《念奴娇·赤壁怀古》就是同词异曲的两首经典作品。《大江东去》是近现代音乐家青主以苏轼的诗词《念奴娇·赤壁怀古》为题材,于1920年在德国留学期间进行创作的一首古诗词艺术歌曲。《念奴娇·赤壁怀古》是当代作曲家印青运用苏轼同名诗词《念奴娇·赤壁怀古》进行创作